RESEÑA HISTÓRICA
La IE Nº 11024 “CAP. FAP José Abelardo Quiñones Gonzáles” de la Urb. Quiñones del Distrito de Chiclayo, fue creada por R.D Nº 0962 el 28 de Marzo de 1967 como Escuela Primaria Fiscal Mixta Nº 2283, siendo gestora y Directora fundadora la profesora Hilda Flor Barón Fernández de Arias. Los dos primeros años (1967 y 1968) funcionó en un local ubicado en el Jr. Sargento Lores Nº 099.
En 1968, gracias a gestiones realizada por los profesores y padres de familia, se consiguió una partida económica de la CORLAM y construyeron 06 aulas, en las que empieza a funcionar el CE desde Abril de 1969. Este local estaba ubicado en la AV. Juan Tomis Stack, a 100 metros aproximadamente al Oeste del Ovalo “Torres de la Integración ” y frente a la pista que conduce a Pimentel.
El 20 de Abril de 1970 mediante Oficio Nº 089 D.P, expedido por la Primera Dirección Regional de Educación, desdoblan el Centro Educativo en Escuela de Mujeres Nº 2283 que funcionaba en la mañana bajo la Dirección de la Profesora Hildala Escuela de Varones Nº 2288 bajo la Dirección del Profesor Javier Augusto Cabrera Mesones.
Los primeros días del mes de Marzo de 1971 las autoridades institucionales representativas y padres de familia de la Urb. QuiñonesLa Nueva Educación ”; elevaron sendos memoriales a la Primera Dirección
EL 20 de abril de 1971, un año después de haber sido desdoblada la escuela (EM Nº 2283 y la EV Nla Escuela Integrada
En 1972 la Ciudad de Chiclayo se vio afectada por el fenómeno del niño, nuestro local al estar edificado sobre desmonte y al no haberse tomado las medidas necesarias para su construcción, sufrió los estragos de la lluvia e inundaciones, desplomándose un 02 de Abril de 1972 afectando a toda la población escolar, por lo que el Director Regional de Educación, dispuso que la escuela pase a funcionar en el colegio Rosa Flores de Oliva, en el turno de la tarde y hasta que se construyan aulas en un local próximo que ofreciera mayor seguridad por la consistencia de sus suelos.
A fines de 1972 se empieza a construir aulas en el Jr. Huallaga Nº 200, local que tenemos hasta la actualidad y está edificado sobre un pequeño cerrito, por lo que la población ha tomado esta referencia para identificar nuestra Institución como “El Cerrito”. Estas aulas fueron ocupadas a partir de 1973 hasta nuestros días.
Con el dinamismo, la fuerza de voluntad, y la identificación que tienen la plana directiva y docente para con su Institución y con los logros obtenidos por los alumnos en los diferentes quehaceres educativos, la Institución ha ganado un merecido prestigio en toda la zona, razón por la cual la población escolar ha venido incrementándose al punto de no dar abasto al elevado número de alumnos, motivando esto a la prof. Marina Lagos Valdivieso en su condición de Directora y al Comité Directivo de la APAFA para gestionar y conseguir en el año 2001, en primer lugar el terreno y luego la construcción de un segundo local, ubicado en la calle Iquitos Mz.13 Lt. 01. Posteriormente solicita la ampliación de servicio en los Niveles de Educación Inicial y Secundaria, es así que el 17 de Marzo del 2003 mediante la Resolución Directoralla Ampliación de Servicio a los Niveles Educativos de: Educación Inicial (articulación – 5 años) y Educación Secundaria en la Modalidad de Menores; así mismo cambia la nominación a: Centro Educativo Público de Educación Inicial, Primaria y Secundaria de Menores Nº 11024 “CAP. FAP José Abelardo Quiñones Gonzáles”.
En el año 2005 se realiza la convocatoria para la creación del Himno a la IE teniendo gran acogida entre la comunidad educativa, siendo elegida la creación cuya letra y música es del profesor Oropa Porras Flores; el mismo que es entonado en cada formación.
En el año 2006 a través del convenio con el CEBE “La Purísima” se da inicio la Educación Inclusiva en nuestra I.E. con dos estudiantes; designándose a dos docentes del turno de la tarde para el desarrollo de los aprendizajes, frente a tal reto se inicia la capacitación docente a través de la asesoría de los especialistas del CEBE y SAANEE.
El 23 de julio del 2007 la I.E. celebró sus 40 años de fundación, bodas de Rubí, siendo truncada las actividades de celebración por la huelga del SUTEP. Sin embargo se realizaron diferentes eventos conmemorativos; reinado, concurso de conocimiento destacando el Desfile competitivo interinstitucional en los tres niveles.
En el año 2008 hemos logrado a través de los aportes de los padres de familia en coordinación con la plana docente la adquisición del proyector multimedia incrementándose el Aula de Innovaciones Pedagógicas y mejorándose las capacidades de nuestros estudiantes.
En el año 2009 nuestra I.E. participó en la Evaluación Censal para los Estudiantes del 2do grado promovida por la Unidad de Medición de la Calidad Educativa – MINEDU - de una población de 90 evaluados en nuestra IE se tiene los siguientes logros:
En el área de Matemática:
55,7% es decir que 54 estudiantes están en el Nivel 2
En el área de Comprensión lectora:
66% es decir que 64 estudiantes están en el nivel dos
Demostrando que nuestra población escolar ha superado significativamente el logro de resultados al finalizar el segundo grado 2009.
En el año 2010, se adquirió instrumentos de banda, los mismos que serán utilizados en la implementación del Taller de Banda. Así mismo se obtuvo logros académicos, como es el ingreso de estudiantes que culminaron sus estudios secundarios en nuestra I.E. e inician sus estudios superiores en prestigiosas universidades tanto locales como nacionales.
En la actualidad la nominación es: Institución Educativa Nº 11024 “CAP. FAP José Abelardo Quiñones Gonzáles”. Contamos con dos locales y tres niveles: Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Secundaria de Menores, con 60 trabajadores entre directivos, profesores, personal administrativo y de apoyo, así mismo con 06 miembros de APAFA y 05 integrantes por cada Comité de aula, se imparte educación a 1200 niños, niñas y adolescentes en su mayoría procedentes de los alrededores de la Urbanización José Quiñones Gonzáles.
Continuamos con el convenio de CEBE “La Purísima y estamos atendiendo a 15 estudiantes inclusivos los mismos que han logrado su desarrollo social y emocional.
